Biyometrik Ölçme Araçları ile Desteklenmiş Bir Meta-Bilişsel Yenilikler E-Envanteri Geliştirme Projesi

Haziran 2022'de tamalanan bu projenin amacı, üniversite öğrencilerinin ve de özellikle öğretmen adaylarının meta-bilişsel yeterliliklerinin değerlendirilmesinde kullanılabilecek, yüksek teknoloji destekli ölçme araç ve yöntemlerini içeren yenilikçi (innovative) bir Meta-Bilişsel Yetkinlikler E-Envanteri (METABİYET E-Envanteri) geliştirmekti. Meta-bilişsel becerilerin belirlenmesinde ve tanımlanmasında Goldman (1995) tarafından tanımlanan duygusal zeka ve Eğitim Bilimlerinde tanımlanan sosyal-duygusal öğrenme kuramlarını da içerecek şekilde genişletilmiş bir kuramsal yapı temele alınmıştır. METABİYET E-Envanteri, Büyük 5 Kişilik Envanteri (Morsunbul, 2014) gibi geleneksel ölçeklerin yanında, son yıllarda personel seçme ve değerlendirme çalışmalarında yaygın olarak kullanılmaya başlayan davranış odaklı maddeleri (Behavioral Interview Questions), görsel olarak zenginleştirilmiş deneysel maddeleri ve bireylerin maddelere cevap verirken dışarıdan gözlenebilecek biyometrik ölçümleri (örn, ekran üzerinde bireyin baktığı noktaları ve geçişleri gerçek zamanlı kaydedebilen elektroensefalogram) içerecek şekilde tasarlanmış ve uygulanmıştır. METABİYET E-Envanteri ile hedeflendiği şekilde, uygulamalara katılımcı olarak gönüllü olan öğretmen adaylarına mesleki başarı için sahip olmaları veya geliştirmeleri gereken kişilik ve karakter özellikleri ve sosyal-duygusal öğrenmeler ile ilgili de detaylı geri bildirimler sağlamak amaçlı, Bireysel Geribildirim Raporları hazırlanmıştır. Böylece üniversite öğrencileri, iş hayatlarında başarılı olabilmeleri için ihtiyaç duyacakları sosyal-duygusal beceriler hakkında henüz daha öğrenci iken bir iç görü geliştirebilecek geri bildirimler almalarına katkıda bulunulmaya çalışılmıştır.

Takip niteliğindeki diğer projeler ile çalışmalara devam edilmektedir. 

​

Projenin güncellenen çıktıları için, bu web sitesinin Açık Kaynaklar sayfasını takip edebilirsiniz.